📘 小史塔克|數感素養課程設計與說明
🎯 課程設計理念
🧠 這門課不是高大上的菁英奧數,而是紮實的邏輯數學訓練。
我們的課程目標很清楚:
- ✅ 讓孩子 看懂題目
- ✅ 讓孩子 知道怎麼列式
- ✅ 讓孩子 寫得整齊、不粗心
- ✅ 敢思考、會推理
📌 小史塔克整合多年 理工背景與素養命題趨勢,從「未來大考」的視角反向設計課程,目標是 紮根訓練孩子的數感、邏輯、書寫與閱讀力。
🚀 不是為了競賽,是為了走得長遠。
如果你希望孩子:
- 不再害怕應用題
- 能從容面對 整合型素養題目
- 在升學階段不被「題目太長」、「不會轉換語意」打敗
那麼,我們誠摯邀請您讓孩子參與這門課程,補上那個「老師來不及教、孩子來不及想」的數學斷層。
🚫 我們不這樣教
我們不會讓孩子狂刷刁鑽難題、製造資優假象。
我們看過太多孩子在補習班被捧成解題機器,回到學校卻成績不如預期。
✏️ 數學沒有捷徑,基本功是唯一能走得遠的基礎。
而且如果數學沒學好,所有理工科目都會跟著失速,我們真的看過太多這樣的孩子了。
👥 班級規劃與人數限制
- 每班 上限 10 人,小班精練
- 混年齡班採分段教學設計(如下方 Q&A 說明)
- 上課時間與費用依年級劃分(請見最下方課表)
💡 試聽與名額說明
- 首輪報名會希望孩子完整聽完 四堂課
- 若孩子不適應,下個月選擇不續上即可
- 若僅報名一堂試聽,需以單堂收費計算,如遇課程額滿,則只能安排候補
🕒 請假與補課規則
- 如需請假,將安排 實體補課(不提供錄影)
- 助教會協助聯繫並安排補課時段
❓ 常見問題 Q&A
Q1. 老師是誰?有什麼經歷?
抱歉,我們真的要保密到家(因為我們很怕被搶走😅)
您可以透過:
- 預約一對一數學診斷(免費)
- 或直接報名上課
來親自認識這位老師的風格與實力。
Q2. 混年齡班會怎麼上課?
國小低中年級的課程設計彈性高,因此同班時我們會安排 錯開的學習節奏。
例如:
- 三年級先開始題目練習
- 四年級進行概念課程
- 一小時後兩組互換
Q3. 課堂會補充進階題目嗎?
會的!但不是那種看起來就是要刁難學生的怪題。
我們補充的是 素養應用題型:
- 長文題目
- 情境描述
- 圖文判讀
幫助孩子提早練習 未來升學考試中最常見的題型結構。
Q4. 月考前會加強複習嗎?
會的!我們會提供免費來加強練習的時間,但是不強迫參加。
📑 各班開課時間表
年級別 | 上課時間 | 單堂收費(月繳) | 開課日期 |
---|---|---|---|
小一~小二 | 週一16:00–18:00 | 650 元 | 2025/9/1 |
小三~小四 | 週三16:00–18:00 | 650 元 | 2025/9/3 |
小五 | 週五18:00–20:00 | 700 元 | 2025/9/5 |
小六 | 週四18:00–20:00 | 700 元 | 2025/9/4 |
國一 | 週三18:30–21:30 | 750 元 | 2025/9/3 |
國二 | 週二18:30–21:30 | 750 元 | 2025/9/2 |